南开大学的计张玥发现，每当她在社交媒体上搜索心理学相关知识时，就会频繁收到心理学营销号发布的内容。这些内容往往让她感到更加焦虑。之前经历情感问题时，她总能看到回避型人格、隐形自恋等内容，这让她开始怀疑自己是否有问题。

苗文是北京一所高校心理学专业的研究生。她曾在网络上发帖吐槽互联网上的伪心理学科普现象，并将其总结为“不知所云”和“抛开剂量谈毒性”两类，引发了一些大学生的共鸣。

如今，公众对心理健康越来越重视，但社交媒体上的心理科普内容却鱼龙混杂。既有秉持专业初心、开展正向科普的创作者，也涌现出大批借心理科普之名博取流量的营销号。一项针对以大学生为主的群体的问卷调查显示，49.53%的受访者偶尔会看到心理类帖子，39.10%的受访者经常看到，8.87%的受访者很少看到，仅2.50%的受访者表示从未注意过。

王岩蕊是北京一所大学的学生，受家庭关系困扰，她常常在社交平台浏览心理科普、人格分析、原生家庭相关内容。对她而言，这些内容既是情绪出口，也是探索自我的重要载体。王岩蕊坦言，自己在初中时就浏览过心理学营销号，一度误以为自己得了抑郁症。后来，她通过一条科普视频发现自己可能只是有抑郁情绪。此后，每当再看到夸大事实的视频，她都会本能地反感。

调查数据显示，70.14%的受访者认为一些心理学营销号能提供看问题的新角度，但不会全信；12.54%的受访者觉得大多有道理，比较可靠；12.37%的受访者觉得很多内容像营销套路或流量话术，不太可信；4.95%的受访者表示没多想。

苗文大三时，因筹备保研而面临压力，也常常刷到心理学营销号发布的内容。她坦言，即便自己是心理学专业学生，在高压状态下也会被这些内容触动，甚至短暂地觉得“说的就是我”。这类账号推送的内容往往是片面的、夸大的，甚至带有误导性。